便宜十塊錢: KODU的教學日誌104.4.10

　　今天上了五年級三個班級的資訊課程，課程是以設計遊戲為主，主要使用的軟體為微軟的產品，3D圖形介面的KODU，免費下載安裝與使用，之前因為學校參加微軟未來學校的計畫，因此稍微學了一點，覺得還蠻好玩的，也和本校外語教師合作過教學，因此將其導入在課程當中。

　　在設計遊戲之前，希望讓孩子能夠對於設計遊戲有基本的概念和想法，因此模仿了KODU本身操作說明書中的教學講義，修改成給孩子自己填寫的學習單，先讓孩子對於設計有了初步概念之後，在提供孩子CODE.org網站當中的兩個小遊戲：迷宮與飛行鳥，讓孩子對於遊戲畫面有初步概念之後，再請孩子使用行動載具的相機拍攝學校的場景，順便讓孩子到校園中探索，認識他在課餘遊戲不會去注意到的細節。

　　為什麼要用校園的一景當作遊戲場景呢？在這之前曾讓孩子看過動畫電影「森林戰士」

森林戰士預告片

的預告片，讓他去想像一下，當自己縮小成像一塊錢一樣大小時候，學校就像一個大的冒險場域，隨時對於自己的生活週遭充滿的想像力與好奇心。而自己所設計的角色，就是遊戲中的主角，透過縮小版的自己，在熟悉不過的校園一角，設計出一個超級好玩的遊戲世界。
　　在今天之前的課程當中，先指導孩子到emome網站的QRcode製作可以寄給自己電子郵件的QRcode，這好處可以不用在讓孩子於平板上慢慢地打自己的電子信箱，因為通常都會在這邊塞車，且打錯之類等等情形。至於操作方式，可以參考我所錄影的教學畫面。
　　之前的經驗是，到這邊都沒問題，所以我就申請了一個專門用來上傳作品作業的帳號（Gmail），手邊只剩下四台平板（老師越來越踴躍借用平板，很開心，也很難過都不夠），心想說把四台都設定同一個帳號，這樣老師設定方便，學生寄信應該也沒問題才是，但那節課的狀況是，兩台可以正常傳，另外兩台怎麼試就是無法收到信件.....
　　兩個星期過後，就是今天，在前天就先在申請另外三個帳號，然後每一台平板就固定一組帳號，這帳號也是專門用來上傳寄送學生作業給她自己用的。一切就緒，只等上課時間到了。上午那一節課，超級順利，也因為事前有跟學生說一定要提早回來，拍完就回來不可以超過我設定時間，因此前面三組超級順利，學生寄送狀況也超級好，沒什麼大問題，而且臨時分組的同組同儕間會彼此主動互相協助幫忙，太棒了！

小組間互相協助與幫忙

學生寄信給自己的畫面

　　結果在最後一組發生狀況了，可能是之前我把這幾組帳號拿來當作其他課程的教學用，忘記其中一組我把密碼改掉了，所以怎麼寄送就是無法收到信件，但因為已經下課了，所以只好跟孩子說我來處理下個星期再試看看...這是我電腦課常常遇到的狀況，第一個是時間真的很短，第二是遇到這樣的狀況，我自己都得花一點時間找問題。最後終於到設定查，才曉得是密碼已經不對了，修正後，這幾封信順利寄出，相信孩子回家如果有收信，就會看到他的照片了（但可能是因為一次寄送太多，google會把這封信視為垃圾信件，所以必須要跟孩子說如果沒有收到，一定點選＞更多＞垃圾郵件看一下）

確認了這樣的問題並且趕緊修正之後，則隨即開啟平板中的Google Drive app，這個app我在預先就設定好第五組帳號，並且直接設定好四個班級的資料夾，因此，很快速的再將學生所拍攝的照片再上傳到google雲端硬碟上，並且在教學網站（Google協作平台）中新增一頁面，讓孩子回過頭能夠去瀏覽並賞析其他同學所拍照的內容。